Для чего нужны шахматы… Нужно ли учить дошкольников этой игре? Ответ один – обязательно надо! Это самая гениальная игра, которую придумало человечество. Шахматы содержат в себе воспитательную, образовательную, физическую и эстетическую функцию. Шахматы - спорт, но не физический, а умственный. Шахматы — это отличная подготовка к школе.

• развитие внимания, концентрации и интеллектуальной выносливости
• развитие логического мышления
• развитие пространственной ориентации на плоскости
• повышение интереса детей к игре в шахматы
• расширение кругозора, дети учатся думать, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности

Цель занятий робототехникой — интеллектуальное развитие дошкольников, формирование предпосылок к инженерному мышлению и интереса к техническому творчеству.

• формирование навыков конструирования и первого опыта программирования
• развитие математических навыков, связанных со счётом, пониманием симметрии и пропорций, ориентировкой в пространстве
• активизация внимания, памяти, развитие аналитического мышления
• развитие мелкой моторики
• знакомство детей с основами механики

Волевые качества не закладываются при рождении, они формируются в процессе жизненного опыта под влиянием воспитания.

По результатам исследований, дети занимающиеся единоборствами нередко становятся лидерами среди сверстников. Помимо этого, благодаря  дисциплине они показывают хорошие результаты в обучении, не подвержены плохим привычкам и общению в деструктивных компаниях в будущем.

• развитие силы, воли, выносливости и быстроты реакции
• понимание безопасности при соблюдении дисциплины
• обучение навыкам самообороны
• повышение самоуверенности
• повышение иммунитета, укрепление здоровья

Нейрофитнес с использованием балансборда. Балансборд - это базовый тренажер для развития мозжечка и межполушарных связей, а также вестибулярного аппарата. 

Развитие межполушарных связей, координация и владение своим телом, укрепление мышц, здоровье и баланс, основа для успешного обучения - концентрация, внимание, скорость мышления... Так и не перечислить все достоинства данного направления!

• развитие межполушарного взаимодействия
• улучшение равновесия, укрепление вестибулярного аппарата, расширение поля зрения
• формирование логического мышления
• способствование освоения навыков письма и речи
• снятие эмоционального напряжения
• развитие мышечного каркаса, улучшение осанки, в будущем помогают осваивать горные лыжи, скейтборд, сноуборд

Грациозность и красота — два слова, которыми можно описать художественную гимнастику. Занятия гимнастикой с раннего возраста — создают прочную основу для воспитания здорового человека, сильной, гармонично развитой личности; расширяют круг двигательных возможностей; компенсируют дефицит двигательной активности детей

• улучшение двигательных реакций и координации
• развитие физических качеств: ловкость, быстрота, гибкость, равновесие
• формирование правильной осанки и красивой походки
• развитие музыкального слуха, чувства ритма
• формирование двигательных умений и навыков без предмета и с предметом, запоминание последовательности элементов в упражнении
• воспитание моральных и волевых качеств: самостоятельность, организованность, уверенность в себе

Нейрокоррекция (нейропсихологическая коррекция) — это комплекс методик, направленных на восстановление и развитие нарушенных или недостаточно сформированных мозговых функций у детей в возрасте от двух лет.

 Нейрокоррекция необходима детям, которые:

• испытывают трудности в области мышления, пространственных представлений, внимания и памяти
• имеют речевые нарушения
• гиперактивные и импульсивные
• чрезмерно утомляемые
• неловкие, неаккуратные, рассеянные
• плохо усваивающие учебный материал

Нейрокоррекция полезна и нормотипичным детям, так как помогает улучшить когнитивные способности ребенка: память, речь, внимание, мышление, воображение.

Нейрокоррекцией занимается специальный коррекционный специалист  – нейропсихолог.

• улучшается речь, зрительное и слуховое внимание
• формируется правильное взаимодействие рук и ног
• развивается зрительно-моторная координация, способность точно направлять движение рук, пальцев
• формируется ощущение собственного тела и пространства вокруг себя – проприорецепция
• ребенок учится выполнять определенные действия, разбивая их на ряд последовательных задач

Занятия помогают ребёнку адаптироваться к социальной среде, учиться и общаться с другими людьми. Это повышает качество жизни ребёнка и его семьи.

Технические приемы, тактические действия таят в себе большие возможности по формированию основных жизненно важных двигательных навыков и развития физических способностей детей. Занятия по футболу способствуют повышению функциональной подготовки,  улучшают координацию движений, скорость пермещения, мобильность, решают задачу повышения работоспособности.

• формирование первоначальных навыков и изучение отдельных элементов спортиной игры «футбол»
• взаимодействие с коллективом команды
• быстрое реагирование на изменяющиеся обстоятельства

Занятия по живописи способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воображения, воспитанию чувства прекрасного, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, формированию изобразительных умений и навыков.

• знакомство с азбукой построения предметов;
• умение смешивать краски, для получения новых оттенков и цветов
• умение рисовать гуашью и акварельными красками традиционными и не традиционными техниками рисования.

Почему ребёнок не говорит?

Насколько правильно развивается речь у моего ребенка?

Когда необходимо бить тревогу по поводу речевых нарушений?

В чём причина нарушения речи? Как помочь ребёнку?

Эти и много других вопросов появляется у родителей детей дошкольного возраста. Одним из главных факторов, указывающих на необходимость посещения логопеда, является возраст ребенка.

Некоторые дети начинают говорить поздно, и это может быть первым сигналом о возможных проблемах с речью.

Если к двум годам ребенок не произносит отдельных звуков или не объединяет слова в предложения, это может быть признаком нарушения развития речи.

Также стоит обратить внимание на то, как ребенок воспринимает и воспроизводит звуки, звукосочетания и слова. Если есть затруднения в правильном произношении звуков, возможно, потребуется помощь логопеда.

Наш логопед поможет разобраться со всеми возникающими вопросами и справиться со множеством речевых нарушений. В процессе комплексной диагностики специалист выявит нарушение, составит индивидуальный коррекционный маршрут и даст рекомендации.

• запуск речи;
• постановка, автоматизация и дифференциация звуков;
• развитие фонематического слуха;
• коррекция звукопроизношения;
• коррекция задержки речевого развития;
• коррекция дисграфии, дислексии;
• комплексное воздействие на мышцы лица и речевого аппарата посредством артикуляционной гимнастики.

Почему ребёнку нужны танцы? Потому что это больше чем просто красивые движения! Вы когда-нибудь задумывались, почему одни дети двигаются легко и уверенно, а другие стесняются даже выйти к доске?

• неловко двигается и часто спотыкается;
• боится быть в центре внимания;
• не может усидеть на месте, но быстро устаёт...

То танцы — это именно то, что поможет справиться с вышеперечисленными проблемами!

• развитие координации – ребёнок учится владеть своим телом, а значит, становится ловким и собранным;
• развитие чувства ритма – помогает лучше воспринимать музыку, а заодно улучшает память и внимание;
• воспитание уверенности в себе – дети перестают бояться публики и раскрепощаются в движении;
• направление энергии в нужное русло – активным детям танцы помогают расходовать энергию, а спокойным – чувствовать себя свободнее.

А главное – танцы учат быть в гармонии с собой!

Английский язык – это ценный вклад в будущее детей, который открывает множество возможностей в общении, в карьере, в образовании и в развитии личности. Раннее знакомство с английским языком помогает естественному усвоению грамматических конструкций и формированию правильного произношения.

• приветствовать, представлять себя, благодарить;
• использовать знакомые речевые образцы на практике, строить короткие диалоги;
• понимать на слух обращения педагога;
• уметь составлять монологические высказывания-описания;
• задавать вопросы, развернуто отвечать на них, делать выводы, основываясь на ответах.

Как ребенку получить положительные эмоции и уверенность в своих силах? Наша творческая мастерская поможет в этом. Работа с полимерной глиной, изготовление праздничных композиций из папье-маше, мягких авторских игрушек и многое другое. Каждый мастер-класс отличается своей индивидуальностью и эстетикой. Все работы оставляют у ребят только яркие впечатления и вдохновляют на новое творчество.

• развитие мелкой моторики, художественного вкуса, цветовосприятия;
• развите внимания, творческого и абстрактного мышления, воображения;
• повышение мотивации к познавательной и творческой деятельности;
• воспитание самостоятельности, организованности, уверенности в себе и формирование здоровой самооценки.

Экспресс-подготовка к школе предусматривает развитие у детей не только предпосылок учебных умений и навыков: чтения, развитие фонематического слуха, математических представлений, графики письма, но также большое внимание уделяется развитию воображения, фантазии, творческих возможностей детей. Дети становятся уверенными в своих знаниях, готовыми к школьному обучению и быстрее включаются в учебный процесс.

• обучение грамоте и письму
• обучение чтению
• развитие математических способностей
• развитие логики и мышления