Вопреки распространенному мнению логопед не только «ставит» звуки. Его работа начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия ,мелкой моторики, памяти и образного мышления. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, формирование связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок, развитие речевого дыхания и многое другое.
Кроме владения методиками коррекции устной и письменной речи, логопед знаком с основами невропатологии, психопатологии, патологии органов слуха и речи, нейропсихологии.