Садик в ЖК Новорижский

«Дивный сад в ЖК Новорижский»- это детский сад полного дня, где всестороннее развитие ребенка проходит в максимально комфортных условиях.

Группы в садике включают не более 10-12 детей, поэтому каждому ребенку достается и уделяется много внимания.

НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА

ПИТАНИЕ

В образовательном комплексе » Дивный сад» предусмотрено 5-ти разовое питание на основе натуральных продуктов.

 

Мы работаем с сертифицированными поставщиками детского питания, поэтому уверены в качестве продуктов и пользе блюд для детского растущего организма.

 
 

В случае, если ребенок — аллергик, для него разрабатывается индивидуальное меню.

Чему мы Учим

Младшая группа:

  • Правильно держать и работать карандашом, кистью.

  • Проводить прямую линию, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся. 

  • Рисовать предмет округлой формы.

  • Ритмично наносить штриховку и мазки.

  • Изображать простейшие предметы и явления действительности. 

  • Различать предметы по форме, размеру и цвету.

  • Вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства.

  • Различать предметы по величине, используя слова «большой», «маленький». 

  • Видеть один и много предметов, используя слова «один», «много» , «ни одного».

  • Понимать вопрос «сколько?» 

  • Сравнивать группы предметов, используя приемы наложения и приложения, комментировать свои действия словами больше – меньше, поровну. 

  • Сравнивать два предмета, разные по величине (длине, высоте).

  • Узнавать знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) называть их. 

  • Знакомим с цифрами.

  • Знакомим с гласными буквами. И ещё много интересного! Приходите и убедитесь!!!!

 

Средняя группа:

  • Правильно артикулировать звуки родного языка.

  • Слышать звуки и печатать их буквами.

  • Знанию единственного и множественного числа. Умению обобщать предметы по группам.

  • Составлять грамотные предложения и небольшие связные тексты.

  • Делать пересказы, а также описания картинки, предмета.

  • Отвечать на вопросы воспитателя по прочитанному произведению.

  • Знать наизусть короткие детские стихотворения.

  • Знакомство с буквами, слоговое чтение.

  • Слышать звуки и печатать их буквами.

  • Считать от 0 до 10 и далее.

  • Опознавать и называть цифры от 0 до 10 и далее.

  • Сравнивать по численности группы предметов.

  • Сравнивать предметы по форме, размерам и цвету.

  • Знать и уметь называть основные геометрические фигуры и тела, уметь отличать их друг от друга.

  • Ориентироваться во времени.

  • Ориентироваться в пространстве: вперед, назад, вверх, вниз, слева, справа и так далее.

  • Основы шахмат. И ещё много интересного! Приходите и убедитесь!!!!

     

 

Старшая группа:

Мы узнаем

  • о количественном и порядковом счете;

  • счет от 0 до 20 и далее. Научимся опознавать и называть цифры от 0 до 20 и далее.

  • о величинах и их измерениях (длина, масса, объем);

  • о пространственных и временных отношениях, ориентации в пространстве и на плоскости;

  • о составлении математических рассказов (задач) на основе сюжетных рисунков;

  • о выполнении математических диктантов;

  • о мире людей (уточнение знаний ребенка о себе, о своей семье, профессиях родителей);

  • о предметах материальной культуры, о свойствах и разновидностях различных материалов (бумаги, картона, пластмассы, металла, дерева);

  • о растительном и животном мире («травы», «кустарники», «деревья», «насекомые», «рыбы», «птицы»), научатся выделять особенности частей тела, функции разных животных;

  • о своем родном крае и России в целом;

  • о столице нашей Родины – Москве;

  • о природных зонах: лес, тундра, тайга, степи, их обитателях.                                          

  • знакомство с классификацией звуков: согласные и гласные звуки, твердые и мягкие; звонкие и глухие согласные;

  • выделение звука в начале, середине и конце слова;

  • дифференциация понятий «звук» и «буква», соотнесение звука и буквы.

  • подробно пересказывать текст по зрительной опоре;

  • составлять рассказ-описание, рассказ по сюжетной   картине;

  • «читать» и составлять слоги и слова с помощью условных звуковых обозначений;

  • дети разовьют мелкую моторику рук (штриховка, обведение по контуру).

  • разовьется интерес к чтению-слушанию, способность «видеть» причинно-следственные связи событий, поступки героев, их эмоциональное состояние в содержании прочитанного;

  • дети научатся устно иллюстрировать отрывки из текста, додумывать эпизоды, сочинять загадки, инсценировать прочитанные книги;

  • научатся регулировать громкость голоса и темп речи в зависимости от того, какого героя или ситуацию описывает ребенок.

  • дети освоят правила работы с шаблонами и трафаретами, готовыми выкройками, научатся рационально использовать материал;

  • научатся различать холодные и теплые цвета, познакомятся с техникой создания монотипий;

  • освоят новые способы складывания бумаги: гармошкой, вчетверо, в разных направлениях;

  • познакомятся с понятием «симметрия», правилами вырезания из бумаги, сложенной вчетверо или гармошкой для получения определенных фигур;

  • научатся отличать изделия декоративных промыслов.

  • Развитие логики, внимания

  • Основы шахмат

  • И многое другое….

 

Пред школьная пора…

При поступлении в школу наши дети умеют:

  • Читать целыми словами с элементами слогового чтения трудных слов.

  • Понимать содержание прочитанного.

  • различать гласные и согласные звуки и буквы, звонкие и глухие согласные, мягкие и твёрдые звуки в слове, обозначать мягкость согласных с помощью букв (е, ё, и, ю, я) и мягкого знака, определять ударный слог в слове;

  • списывать с печатного текста,

  • употреблять большую букву в начале и точку в конце предложения;

  • печатать под диктовку слова, предложения

  • самостоятельно составлять и печатать предложение;

  • пересказывать небольшой текст своими словами и с опорой на картинку.

  • Различать рассказ, сказку, стихотворение.

  • Помнить 3 – 4 авторов и название их произведений.

  • Знать наизусть не менее 5 стихотворений.

  • Оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

  • эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

  • ориентироваться в учебнике

  • подробно пересказывать небольшие тексты.

  • работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя)

  • проводить звуковой анализ слов;

  • счет от 1 до 100

  • понимать расположение предметов: левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, между двумя предметами;

  • число, большее (меньшее) данного на несколько единиц;

  • различать число и цифру;

  • различать знаки арифметических действий;

  • различать многоугольники: треугольник, квадрат, прямоугольник; плоские и объемные фигуры.

  • сравнивать предметы с целью выявления в них сходства и различия;

  • сравнивать предметы по форме, размерам (больше, меньше);

  • сравнивать два числа, характеризуя результаты сравнения словами «больше», «меньше», «больше на …», «меньше на …».

  • выделять из множества один ли несколько предметов, обладающих или не обладающих указанным свойством;

  • пересчитывать предметы и выражать результат числом;

  • определять, в каком из двух множеств больше (меньше) предметов; сколько предметов в одном множестве, сколько в другом;

  • решать текстовые арифметические задачи в одно действие,

  • выполнять сложение и вычитание изученными приемами;

  • измерять длину предмета с помощью линейки;

  • изображать отрезок заданной длины;

  • читать записанные цифрами числа в пределах двух десятков и записывать цифрами данные числа;

  • использовать в процессе измерения знание единиц измерения длины(сантиметр), объёма (литр) и массы (килограмм);

  • заполнять таблицу, содержащую не более трёх строк и трёх столбцов;

  • решать арифметические ребусы и числовые головоломки.

  • Участвуют в шахматных турнирах

  • Участвуют в танцевальных конкурсах

«Дивный сад — это тематические праздники, костюмированные представления, выездные экскурсии.

На территории, где расположен образовательный комплекс «Дивный сад» есть собственный зоопарк, зоосад, музей военной техники.

СПИСОК НЕОБХОДИМЫХ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ зачисления в садик

! В первую очередь Вам нужно связаться с заведующей детским садом и договориться о встрече в удобное для Вас время

⦁ Копия паспорта родителя.
⦁ Копия свидетельства о рождении ребенка.
⦁ Анализ на яйца глист (срок действия справки — 10 дней).
⦁ Соскоб на энтеробиоз (срок действия справки — 10 дней).
⦁ Справка от педиатра о состоянии здоровья (срок годности справки 3дня).
⦁ Фото 3*4 -2шт
⦁ Анкета
⦁ Договор.

Очень большое внимание уделяется здоровью. В саду всегда дежурит медсестра , в группах установлены обеззараживатели воздуха, в режим дня включено закаливание и несколько курсов кислородных коктейлей в год. Все это способствует тому, что дети болеют гораздо реже, чем в обычных городских садиках.

НАША КОМАНДА ПРОФЕССИОНАЛОВ

ИННА НИКОЛАЕВНА
Заведующая детскими садами. Педагогика и психология (дошкольная), преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию.
Ирина Николаевна
Методист дошкольного образования. Клинический психолог. Педагог по подготовке к школе. Учитель музыки. Сфера профессиональных интересов: создание и функционирование системы работы коллектива, которая позволит достичь высоких образовательных и воспитательных результатов.
ЛЮБОВЬ ВИКТОРОВНА
Воспитатель дошкольного образования. Учитель музыки. Сфера профессиональных интересов : здоровье-сберегающие технологии, использование сюжетно-ролевых игр в творческом развитии детей.
ИРИНА НИКОЛАЕВНА
Учитель   живописи. Высшая квалификационная категория. Дизайнер -модельер, выпускница Академии Акварели и Изящных Искуств Сергея Андрияки, магистр изучения народных промыслов и народного костюма.Участник городских, областных. Российских выставок художественного творчества.
 
ОЛЬГА ПЕТРОВНА
Музыкальный руководитель.
Первая квалификационная категория. За значительные успехи в воспитании детей награждена почетными грамотами Министерства образования.
Сфера профессиональных интересов: обучение детей пению, ритмическим движениям, игре на инструментах, умению слушать и понимать музыку, используя для этого новейшие методики и технологии. Проведение утренников, развлечений, постановка спектаклей.
Юлия Юрьевна
Логопед-Дефектолог. Воспитатель дошкольного образования. Проходит ежегодные курсы повышения квалификации на базе высших учебных заведений. Принимает постоянное участие в профессиональных семинарах и конференциях. 
 
Ирина Ивановна
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения
Марина Викторовна
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения
АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ
Кандидат в мастера спорта по шахматам. Закончил курсы тренеров по шахматам Русской шахматной школы. Главный судья пос. Нахабино по шахматам и шашкам.
Екатерина Александровна
Тренер по художественной гимнастике.
Мастер спорта РФ по художественной гимнастике.Победитель и призёр всероссийских турниров.Лауреат премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Указом Президента РФОпыт работы тренером по художественной гимнастике более 8 лет.
ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА
Специалист по адаптивной физической культуре, детский массажист. Педагог — хореограф с 2008 года. Работа в шоу — балете со звёздами эстрады ( Дима Билан, Долина, Премьер Министр, Динамит, Руслан Алехно, Юлия Началова и др.) Участник телевизионных программ «Танцуй» на первом и «Танцы» на ТНТ. Магистр по сценарно-режиссёрской педагогики. Работа в театре «Без Вывески», участие в спектаклях.
Алексей Валерьевич
Кандидат в мастера спорта РФ по футболу, победитель и призёр различных всероссийских и европейских турниров.
Опыт работы тренером по футболу более 7 лет.

В основную учебную программу входит:

— подготовка к школе,

— английский язык,

— шахматы,

— живопись,

— хореография.

Максимальное внимание уделено познавательной деятельности.

А также психологической, моторной, сенсорной и речевой сферам.

А еще в «ЖК Новорижский»

множество кружков по интересам:

— китайский и немецкий языки

— живопись,

— спортивный танец,

— самбо,

— ментальная арифметика и многое другое. 

мы в соц. сетях:

8(929)021-10-71; 8(926)055-39-25
divniysadofficial@yandex.ru

Запишитесь на индивидуальную встречу:

    Пожалуйста, докажите, что вы человек, выбрав автомобиль. .